Llibre tèxtil educatiu

El procés d'elaboració d'un llibre educatiu per a un nadó és una activitat senzilla i molt emocionant que poden fer fins i tot les punteres amb habilitats mínimes de costura. Tot el que necessita són peces de tela, encoixinat de polièster, diverses petites coses per a la costura i, el més important, amor pel teu fill i moltes ganes de fer-li una cosa molt útil i interessant: un llibre amb el qual jugarà, una joguina. , gràcies que es desenvoluparà.
Abans de començar a treballar, cal decidir sobre el tema del llibre educatiu. Poden ser formes geomètriques, animals, habitants de l'oceà, personatges de dibuixos animats, herois dels contes de fades preferits, etc.
En funció del tema, heu de crear un fons per a les pàgines i, en funció de la idea, seleccionar els talls de tela necessaris. Al mateix temps, podeu trobar alguna tela interessant per a portades de llibres.
Quan s'hagin seleccionat i preparat tots els teixits (planxat, tallat), podeu començar a preparar les pàgines i les cobertes. És el següent. Si el fons de la pàgina (coberta) inclou una combinació de diversos teixits (per exemple, el cel i la gespa), s'han de cosir en un sol teixit, les costures s'han de planxar i tota la pàgina s'ha de cosir. un polièster encoixinat fi.
Després que totes les pàgines estiguin completament a punt, podeu començar el més important i interessant: fer els personatges del llibre. En la mateixa etapa, heu de dissenyar el fons de les pàgines en una escena o paisatge complet.
És important recordar que el nen ha de jugar amb el llibre; per tant, les seves nombroses parts i detalls han de contribuir a això. Per exemple, els herois es poden enganxar a una cinta de "bardana" o enganxar-se amb botons, els elements del paisatge haurien d'animar el lector del llibre a tocar-los, doblegar-los, allunyar-los, alguns petits herois o elements es poden amagar darrere d'ells (sota ells). Moments de joc (l'oportunitat de jugar algun tipus de conte o història a les pàgines d'un llibre), accions concretes que porten a resultats (per exemple, treure o posar una pastanaga a la cistella d'un conill), descobrir quelcom nou i sorprenent (per exemple, trobar una marieta sota una fulla o un forat d'algú darrere del turó) - tot el que hi ha al llibre hauria d'atreure el nen, complaure-lo, delectar-lo, fer-lo riure.
Cada pàgina del llibre s'ha de pensar fins al més mínim detall, perquè té una funció important: ensenyar al nen. Que no només hi hagi cel blau i herba verda a la pàgina, sinó, per exemple, un arc de Sant Martí, núvols amb gotes de pluja, nombroses flors brillants, i que tot això sigui palpable. Deixa que l'heroi visqui tota una història a la seva pàgina, per exemple, celebri el seu aniversari o vagi a pescar. I que el propi personatge sigui interessant per al nen -fet de diferents materials, amb una cara animada, brillant, amable, alegre-, el petit lector no voldrà deixar-lo anar de les mans i jugarà al seu nou llibre amb molt de gust. . I si és així, s'aconseguirà l'objectiu de crear el llibre.Mentre juga, el nen aprendrà coses noves, aprendrà i es desenvoluparà.
Després de preparar totes les cobertes i pàgines del llibre, s'han de disposar seqüencialment per parelles. Així es connectaran entre si en un sol producte.

Cada parell de pàgines s'ha d'unir al llarg de tot el perímetre i vorejar amb cinta a la part superior, lateral i inferior.
A continuació, es pleguen totes les pàgines al lloc d'enquadernació i es tallen a la part superior. Així es completa la producció del llibre.