Attīstošs paklājiņš mazulim
Izglītojošs tekstila paklājs ir ļoti noderīga lieta, kas atradīs pielietojumu jebkurā ģimenē ar mazu bērnu. Spēlējoties ar šādas rotaļlietas daudzajiem un daudzveidīgajiem elementiem, mazulis attīsta smalko motoriku un līdz ar to runu, apgūst krāsas un formas, apgūst un nostiprina pamatprasmes (piemēram, siešanu, stiprināšanu u.c.), trenē vērīgumu un atmiņa.
Izgatavot izglītojošu paklājiņu ar savām rokām ir pavisam vienkārši. Tam nav nepieciešamas īpašas prasmes, nepieciešama tikai rokdarbnieces iztēle un patiesa vēlme radīt unikālu lietu sava bērna attīstībai.
Arī paklāja materiāli un instrumenti ir vienkārši un pieejami:
1. Kokvilnas audums, piegriezts 2 reizes lielāks nekā gatavais paklāja izmērs.
2. Vidēja blīvuma polsterējums, gatavā paklāja izmērs.
3. Dažādu veidu krelles, pogas, lentes, bizes.
4. Daudzkrāsains biezs filcs.
5. Līmlente.
6. Caurspīdīga līme “Moment Crystal”.
7. Apaļš plastmasas iepakojums ar izliektām daļām (piemēram, biezpiens vai scrapbooking produkti).
8. Diegi, adatas, šķēres.
9. Šujmašīna.
10. Piespraudes.
vienpadsmit.Bieza caurspīdīga plēve - mazs gabaliņš.
12. Dažādu veidu mākslīgie ziedi un ogas (adīti, sutaši).
Pirmkārt, jums ir jāšuj paklāja pamatne.
Lai to izdarītu, audums ir jāpārloka platumā uz pusēm ar priekšpusi uz iekšu, un apakšā jānovieto poliestera polsterējums. Visiem slāņiem jābūt piestiprinātiem pa perimetru. Pēc tam 7 mm attālumā no malas ir jāšuj ar mašīnu gar paklāja malām un jānoņem tapas. Paklāju nedrīkst sašūt vienā vietā, caur šo caurumu tas jāpagriež ar labo pusi. Pēc cauruma pagriešanas uz āru, tas ir jāsašuj. Pamatne ir gatava.
Tagad varat sākt veidot izglītojošā paklājiņa spēles elementus.
Pirms elementu šūšanas uz paklāja, tie visi jāsagatavo un jāizklāj uz tā, lai izstrādājuma laukums būtu vienmērīgi aizpildīts.
Paklāja centrā var novietot lielus elementus, bet visās malās mazākus aptuveni vienāda izmēra.
Viens no elementiem var būt plākstera kabatas. Dažās var likt mīkstus trikotāžas elementus (šajā gadījumā - pūces un puķes), bet otrā var piestiprināt lentes, uz kurām var praktizēt spēju pīt bizi.
Kabatas detaļas var izgatavot no filca. Šis materiāls lieliski saglabā savu formu, nedrūp un ilgu laiku saglabā savu izskatu. Lai padarītu kabatas pievilcīgākas bērna acīs, varat izgatavot “logus”, šujot biezas caurspīdīgas plēves kvadrātus.
Vienā paklāja malā var uzšūt daudzkrāsainus filca kvadrātus, uz kuriem katram bērnam būs jāveic kāds uzdevums. Piemēram, jūs varat saskaitīt pušķu skaitu uz kvadrāta, ielūkoties kvadrāta iekšienē, saliekot tā stūrus, vingrināties lentes bantītes aizsiešanā un atsiešanā, kā arī vingrināt cilpu un pogu aiztaisīšanas un atsprādzēšanas prasmi.
Otrajā pusē varat novietot ģeometriskas figūras. Spēlējoties ar viņiem, bērns atcerēsies to izskatu un vārdu. Ģeometriskās formas vislabāk var izgatavot arī no cieta filca.
Paklāja centrā var novietot veselu puķu pļavu - 3 lielus ziedus un daudz mazus.
Lielus ziedus var izgatavot no caurspīdīga plastmasas iepakojuma, pielīmējot tos kā serdi, un filca ziedlapiņām. “kodos” ieteicams ievietot kaut ko, kas piesaistīs bērna uzmanību un izraisīs viņa interesi - krelles, pogas.
Mazie ziedi var būt adīti un sutāža izstrādājumu veidā. Vēlams, lai tiem būtu caurums vidū. Pēc tam varat uzšūt krelles uz paklāja un stādīt uz šīm krellēm ziedus, tādējādi trenējot pirkstus.
Improvizētā izcirtumā bez ziediem var augt arī ogas. Tās var būt arī trikotāžas, sutažas vai izgatavotas no pogām. Papildus ogām varat pievienot sēnes, mazus dzīvniekus, kukaiņus utt. Galvenais, lai rezultāts būtu ļoti dabisks un harmonisks izcirtums.
Izmantojot ģeometriskas figūras, bērns trenēs ne tikai atmiņu, bet arī attīstīs spēju pielīmēt un atlīmēt detaļas. To veicinās īpaša līmlente, kas pielīmēta pie detaļām.
Papildus jebkuriem uzdevumiem paklāja elementiem var būt vienkāršs, bet svarīgs mērķis - bagātināt bērna taustes pieredzi. Dažādas lentes, kaklasaites, krelles, mežģīnes, rotātas ap filca kvadrātiņiem - to visu var aptaustīt, drupināt, salīdzināt savā starpā, kas neapšaubāmi patiks mazā pētnieka gaumei.
Īpaša uzmanība jāpievērš tādas nepieciešamās prasmes attīstīšanai kā šņorēšana.Šajā jautājumā var noderēt atsevišķs filca kvadrāts ar cilpām un auklu.
Speciāli šim nolūkam izveidots filca aplis palīdzēs vingrināties spēju izvilkt lenti cauri cilpām. Uz tā ar pietiekami garām cilpām jūs varat vingrināties prasmi ievilkt cilpu cilpā.
Vēl viens labs veids, kā attīstīt motoriku, ir pārvietot pogas zem tīkla. Bērnam būs ne tikai jāiemācās taustīt pogu, bet arī jāpieliek pietiekami daudz pūļu, lai to pārvietotu.
Uzskaitītie elementi nav viss, ko var izdarīt uz attīstoša paklājiņa. Šādam produktam var būt ļoti daudz iespēju. Pats galvenais, lai tas pilnībā atbilstu tai uzticētajam uzdevumam - rotaļīgā veidā, vienkārši, neuzkrītoši, aizraujoši, attīsta un iepriecina bērnu.
Izgatavot izglītojošu paklājiņu ar savām rokām ir pavisam vienkārši. Tam nav nepieciešamas īpašas prasmes, nepieciešama tikai rokdarbnieces iztēle un patiesa vēlme radīt unikālu lietu sava bērna attīstībai.
Arī paklāja materiāli un instrumenti ir vienkārši un pieejami:
1. Kokvilnas audums, piegriezts 2 reizes lielāks nekā gatavais paklāja izmērs.
2. Vidēja blīvuma polsterējums, gatavā paklāja izmērs.
3. Dažādu veidu krelles, pogas, lentes, bizes.
4. Daudzkrāsains biezs filcs.
5. Līmlente.
6. Caurspīdīga līme “Moment Crystal”.
7. Apaļš plastmasas iepakojums ar izliektām daļām (piemēram, biezpiens vai scrapbooking produkti).
8. Diegi, adatas, šķēres.
9. Šujmašīna.
10. Piespraudes.
vienpadsmit.Bieza caurspīdīga plēve - mazs gabaliņš.
12. Dažādu veidu mākslīgie ziedi un ogas (adīti, sutaši).
Pirmkārt, jums ir jāšuj paklāja pamatne.
Lai to izdarītu, audums ir jāpārloka platumā uz pusēm ar priekšpusi uz iekšu, un apakšā jānovieto poliestera polsterējums. Visiem slāņiem jābūt piestiprinātiem pa perimetru. Pēc tam 7 mm attālumā no malas ir jāšuj ar mašīnu gar paklāja malām un jānoņem tapas. Paklāju nedrīkst sašūt vienā vietā, caur šo caurumu tas jāpagriež ar labo pusi. Pēc cauruma pagriešanas uz āru, tas ir jāsašuj. Pamatne ir gatava.
Tagad varat sākt veidot izglītojošā paklājiņa spēles elementus.
Pirms elementu šūšanas uz paklāja, tie visi jāsagatavo un jāizklāj uz tā, lai izstrādājuma laukums būtu vienmērīgi aizpildīts.
Paklāja centrā var novietot lielus elementus, bet visās malās mazākus aptuveni vienāda izmēra.
Viens no elementiem var būt plākstera kabatas. Dažās var likt mīkstus trikotāžas elementus (šajā gadījumā - pūces un puķes), bet otrā var piestiprināt lentes, uz kurām var praktizēt spēju pīt bizi.
Kabatas detaļas var izgatavot no filca. Šis materiāls lieliski saglabā savu formu, nedrūp un ilgu laiku saglabā savu izskatu. Lai padarītu kabatas pievilcīgākas bērna acīs, varat izgatavot “logus”, šujot biezas caurspīdīgas plēves kvadrātus.
Vienā paklāja malā var uzšūt daudzkrāsainus filca kvadrātus, uz kuriem katram bērnam būs jāveic kāds uzdevums. Piemēram, jūs varat saskaitīt pušķu skaitu uz kvadrāta, ielūkoties kvadrāta iekšienē, saliekot tā stūrus, vingrināties lentes bantītes aizsiešanā un atsiešanā, kā arī vingrināt cilpu un pogu aiztaisīšanas un atsprādzēšanas prasmi.
Otrajā pusē varat novietot ģeometriskas figūras. Spēlējoties ar viņiem, bērns atcerēsies to izskatu un vārdu. Ģeometriskās formas vislabāk var izgatavot arī no cieta filca.
Paklāja centrā var novietot veselu puķu pļavu - 3 lielus ziedus un daudz mazus.
Lielus ziedus var izgatavot no caurspīdīga plastmasas iepakojuma, pielīmējot tos kā serdi, un filca ziedlapiņām. “kodos” ieteicams ievietot kaut ko, kas piesaistīs bērna uzmanību un izraisīs viņa interesi - krelles, pogas.
Mazie ziedi var būt adīti un sutāža izstrādājumu veidā. Vēlams, lai tiem būtu caurums vidū. Pēc tam varat uzšūt krelles uz paklāja un stādīt uz šīm krellēm ziedus, tādējādi trenējot pirkstus.
Improvizētā izcirtumā bez ziediem var augt arī ogas. Tās var būt arī trikotāžas, sutažas vai izgatavotas no pogām. Papildus ogām varat pievienot sēnes, mazus dzīvniekus, kukaiņus utt. Galvenais, lai rezultāts būtu ļoti dabisks un harmonisks izcirtums.
Izmantojot ģeometriskas figūras, bērns trenēs ne tikai atmiņu, bet arī attīstīs spēju pielīmēt un atlīmēt detaļas. To veicinās īpaša līmlente, kas pielīmēta pie detaļām.
Papildus jebkuriem uzdevumiem paklāja elementiem var būt vienkāršs, bet svarīgs mērķis - bagātināt bērna taustes pieredzi. Dažādas lentes, kaklasaites, krelles, mežģīnes, rotātas ap filca kvadrātiņiem - to visu var aptaustīt, drupināt, salīdzināt savā starpā, kas neapšaubāmi patiks mazā pētnieka gaumei.
Īpaša uzmanība jāpievērš tādas nepieciešamās prasmes attīstīšanai kā šņorēšana.Šajā jautājumā var noderēt atsevišķs filca kvadrāts ar cilpām un auklu.
Speciāli šim nolūkam izveidots filca aplis palīdzēs vingrināties spēju izvilkt lenti cauri cilpām. Uz tā ar pietiekami garām cilpām jūs varat vingrināties prasmi ievilkt cilpu cilpā.
Vēl viens labs veids, kā attīstīt motoriku, ir pārvietot pogas zem tīkla. Bērnam būs ne tikai jāiemācās taustīt pogu, bet arī jāpieliek pietiekami daudz pūļu, lai to pārvietotu.
Uzskaitītie elementi nav viss, ko var izdarīt uz attīstoša paklājiņa. Šādam produktam var būt ļoti daudz iespēju. Pats galvenais, lai tas pilnībā atbilstu tai uzticētajam uzdevumam - rotaļīgā veidā, vienkārši, neuzkrītoši, aizraujoši, attīsta un iepriecina bērnu.
Līdzīgas meistarklases
Īpaši interesanti
Komentāri (2)
