Udviklingsmåtte til baby
Et pædagogisk tekstiltæppe er en meget nyttig ting, der vil finde anvendelse i enhver familie med et lille barn. Ved at lege med de mange og varierede elementer i sådan et stykke legetøj udvikler babyen finmotorik, og med den tale, lærer farver og former, tilegner og styrker grundlæggende færdigheder (f.eks. at binde, fastgøre osv.), træne opmærksomhed og hukommelse.
At lave en pædagogisk måtte med egne hænder er ret enkel. Der kræves ingen specielle færdigheder til dette, du behøver kun fantasien fra en needlewoman og et oprigtigt ønske om at skabe en unik ting til udviklingen af dit barn.
Materialerne og værktøjerne til tæppet er også enkle og tilgængelige:
1. Bomuldsstof, skåret 2 gange større end tæppets færdige størrelse.
2. Medium-density polstring polyester, på størrelse med et færdigt tæppe.
3. Perler, knapper, bånd, fletning af forskellige typer.
4. Flerfarvet tyk filt.
5. Selvklæbende tape.
6. Gennemsigtig lim "Moment Crystal".
7. Rund plastemballage med konvekse dele (f.eks. hytteost eller scrapbogsprodukter).
8. Tråde, nåle, sakse.
9. Symaskine.
10. Pins.
elleve.Tyk gennemsigtig film - et lille stykke.
12. Kunstige blomster og bær af forskellige typer (strikket, soutache).
Først og fremmest skal du sy tæppets bund.
For at gøre dette skal stoffet foldes på midten i bredden med forsiden indad, og en polstring polyester lægges nedenunder. Alle lag skal fastgøres rundt om omkredsen. Herefter skal du sy langs tæppets kanter i en afstand på 7 mm fra kanten og fjerne stifterne. Tæppet skal ikke sys ét sted, gennem dette hul skal det vendes ret udad. Når du har vendt hullet med vrangen ud, skal du sy det op. Basen er klar.
Nu kan du begynde at skabe spilelementerne i den pædagogiske måtte.
Før du syr elementerne på måtten, skal du forberede dem alle og lægge dem ud på den, så området af produktet er jævnt fyldt.
Store elementer kan placeres i midten af tæppet, og mindre af omtrent samme størrelse langs alle sider.
Et af elementerne kan være lappede lommer. I nogle kan du lægge bløde strikkede elementer (i dette tilfælde - ugler og blomster), og i den anden kan du vedhæfte bånd, hvorpå du kan øve evnen til at flette en pigtail.
Lommedetaljer kan være lavet af filt. Dette materiale holder sin form perfekt, smuldrer ikke og bevarer sit udseende i lang tid. For at gøre lommerne mere attraktive i et barns øjne, kan du lave "vinduer" ved at sy firkanter af tyk gennemsigtig film.
Langs den ene side af tæppet kan du sy flerfarvede filtfirkanter, på hver af dem skal barnet udføre en opgave. For eksempel kan du tælle antallet af kvaster på en firkant, se ind i firkanten ved at bøje dens hjørner, øve dig i at binde og løsne en båndsløjfe og øve dig i at fastgøre og løsne løkker og knapper.
Langs den anden side kan du placere geometriske figurer. Mens de leger med dem, vil barnet huske deres udseende og navn. Geometriske former er også bedst lavet af hård filt.
I midten af tæppet kan du placere en hel blomstereng - 3 store blomster og mange små.
Store blomster kan laves af gennemsigtig plastikemballage, lim dem som en kerne og filtblade. Det er tilrådeligt at placere noget i "kernerne", der vil tiltrække barnets opmærksomhed og vække hans interesse - perler, knapper.
Små blomster kan strikkes og i form af soutache-produkter. Det er ønskeligt, at de har et hul i midten. Så kan du sy perler på tæppet, og plante blomster på disse perler og derved træne dine fingre.
Ud over blomster kan bær også vokse i en improviseret lysning. De kan også strikkes, soutache eller laves af knapper. Ud over bær kan du tilføje svampe, smådyr, insekter osv. Det vigtigste er, at resultatet er en meget naturlig og harmonisk lysning.
Ved hjælp af geometriske figurer vil barnet træne ikke kun sin hukommelse, men også udvikle evnen til at klæbe og løsne dele. Et specielt tape limet til delene vil lette dette.
Ud over eventuelle opgaver kan tæppets elementer have et enkelt, men vigtigt formål - at berige barnets taktile oplevelse. Forskellige bånd, slips, perler, blonder, dekoreret omkring filtfirkanter - alt dette kan røres, knuses, sammenlignes med hinanden, hvilket utvivlsomt vil appellere til den lille forskers smag.
Der bør lægges særlig vægt på udviklingen af en sådan nødvendig færdighed som snøring.En separat filtfirkant med løkker og snor er, hvad der kan være nyttigt i denne sag.
En filtcirkel, der er specielt designet til dette, vil hjælpe dig med at træne din evne til at føre bånd gennem løkker. På den, med tilstrækkeligt lange løkker, kan du øve dig i at tråde en løkke i en løkke.
En anden god måde at udvikle motorikken på er at flytte knapperne under nettet. Barnet skal ikke kun lære at føle knappen, men også at anstrenge sig nok for at flytte den.
De anførte elementer er ikke alle, der kan lade sig gøre på en udviklingsmåtte. Der kan være et stort antal muligheder for et sådant produkt. Det vigtigste er, at den til fulde opfylder den opgave, den er pålagt - på en legende måde, simpelthen, diskret, spændende, udvikler og glæder barnet.
At lave en pædagogisk måtte med egne hænder er ret enkel. Der kræves ingen specielle færdigheder til dette, du behøver kun fantasien fra en needlewoman og et oprigtigt ønske om at skabe en unik ting til udviklingen af dit barn.
Materialerne og værktøjerne til tæppet er også enkle og tilgængelige:
1. Bomuldsstof, skåret 2 gange større end tæppets færdige størrelse.
2. Medium-density polstring polyester, på størrelse med et færdigt tæppe.
3. Perler, knapper, bånd, fletning af forskellige typer.
4. Flerfarvet tyk filt.
5. Selvklæbende tape.
6. Gennemsigtig lim "Moment Crystal".
7. Rund plastemballage med konvekse dele (f.eks. hytteost eller scrapbogsprodukter).
8. Tråde, nåle, sakse.
9. Symaskine.
10. Pins.
elleve.Tyk gennemsigtig film - et lille stykke.
12. Kunstige blomster og bær af forskellige typer (strikket, soutache).
Først og fremmest skal du sy tæppets bund.
For at gøre dette skal stoffet foldes på midten i bredden med forsiden indad, og en polstring polyester lægges nedenunder. Alle lag skal fastgøres rundt om omkredsen. Herefter skal du sy langs tæppets kanter i en afstand på 7 mm fra kanten og fjerne stifterne. Tæppet skal ikke sys ét sted, gennem dette hul skal det vendes ret udad. Når du har vendt hullet med vrangen ud, skal du sy det op. Basen er klar.
Nu kan du begynde at skabe spilelementerne i den pædagogiske måtte.
Før du syr elementerne på måtten, skal du forberede dem alle og lægge dem ud på den, så området af produktet er jævnt fyldt.
Store elementer kan placeres i midten af tæppet, og mindre af omtrent samme størrelse langs alle sider.
Et af elementerne kan være lappede lommer. I nogle kan du lægge bløde strikkede elementer (i dette tilfælde - ugler og blomster), og i den anden kan du vedhæfte bånd, hvorpå du kan øve evnen til at flette en pigtail.
Lommedetaljer kan være lavet af filt. Dette materiale holder sin form perfekt, smuldrer ikke og bevarer sit udseende i lang tid. For at gøre lommerne mere attraktive i et barns øjne, kan du lave "vinduer" ved at sy firkanter af tyk gennemsigtig film.
Langs den ene side af tæppet kan du sy flerfarvede filtfirkanter, på hver af dem skal barnet udføre en opgave. For eksempel kan du tælle antallet af kvaster på en firkant, se ind i firkanten ved at bøje dens hjørner, øve dig i at binde og løsne en båndsløjfe og øve dig i at fastgøre og løsne løkker og knapper.
Langs den anden side kan du placere geometriske figurer. Mens de leger med dem, vil barnet huske deres udseende og navn. Geometriske former er også bedst lavet af hård filt.
I midten af tæppet kan du placere en hel blomstereng - 3 store blomster og mange små.
Store blomster kan laves af gennemsigtig plastikemballage, lim dem som en kerne og filtblade. Det er tilrådeligt at placere noget i "kernerne", der vil tiltrække barnets opmærksomhed og vække hans interesse - perler, knapper.
Små blomster kan strikkes og i form af soutache-produkter. Det er ønskeligt, at de har et hul i midten. Så kan du sy perler på tæppet, og plante blomster på disse perler og derved træne dine fingre.
Ud over blomster kan bær også vokse i en improviseret lysning. De kan også strikkes, soutache eller laves af knapper. Ud over bær kan du tilføje svampe, smådyr, insekter osv. Det vigtigste er, at resultatet er en meget naturlig og harmonisk lysning.
Ved hjælp af geometriske figurer vil barnet træne ikke kun sin hukommelse, men også udvikle evnen til at klæbe og løsne dele. Et specielt tape limet til delene vil lette dette.
Ud over eventuelle opgaver kan tæppets elementer have et enkelt, men vigtigt formål - at berige barnets taktile oplevelse. Forskellige bånd, slips, perler, blonder, dekoreret omkring filtfirkanter - alt dette kan røres, knuses, sammenlignes med hinanden, hvilket utvivlsomt vil appellere til den lille forskers smag.
Der bør lægges særlig vægt på udviklingen af en sådan nødvendig færdighed som snøring.En separat filtfirkant med løkker og snor er, hvad der kan være nyttigt i denne sag.
En filtcirkel, der er specielt designet til dette, vil hjælpe dig med at træne din evne til at føre bånd gennem løkker. På den, med tilstrækkeligt lange løkker, kan du øve dig i at tråde en løkke i en løkke.
En anden god måde at udvikle motorikken på er at flytte knapperne under nettet. Barnet skal ikke kun lære at føle knappen, men også at anstrenge sig nok for at flytte den.
De anførte elementer er ikke alle, der kan lade sig gøre på en udviklingsmåtte. Der kan være et stort antal muligheder for et sådant produkt. Det vigtigste er, at den til fulde opfylder den opgave, den er pålagt - på en legende måde, simpelthen, diskret, spændende, udvikler og glæder barnet.
Lignende mesterklasser
Særlig interessant
Kommentarer (2)
