Jak naučit začínajícího svářeče držet elektrodu a dělat kvalitní svary
Pro začínajícího svářeče je důležité zvládnout základy svařování. Nejprve byste si měli prostudovat základy bezpečnostních opatření, konstrukci a provoz svařovacích zařízení, typy a vlastnosti elektrod atd.
Kvalitu svařování do značné míry ovlivňuje velikost svařovacího proudu a možnost jeho nastavení v závislosti na tloušťce svařovaných materiálů, použitých elektrodách, prostorovém umístění svarového švu atd.
Je důležité naučit se zapálit oblouk a držet jej, aniž by se elektroda přilepila na kov nebo jej zlomila. Existují dva hlavní způsoby, jak zapálit oblouk: úderem nebo poklepáním elektrody na povrch svařovaných dílů.
Svařovací elektrody pro všeobecné účely na AliExpress se slevou - http://alii.pub/606j2h
Je nutné rozvíjet dovednosti správného úhlu sklonu elektrody, který se může pohybovat od 90 do 30 stupňů. To umožňuje sledovat chování strusky ve svarové lázni, tedy kvalitu svaru.
Také byste si měli osvojit pohyb držáku elektrody nejprve v přímce, poté s ním posouvat v trojúhelníku, klikatě atd.
Poměrně často u začátečníka utrpí kvalita svaru kvůli chvění ruky s držákem. V důsledku toho je šev nerovnoměrný a nespojitý. Pro začátečníka je docela těžké se tohoto nedostatku zbavit. Ale lze to minimalizovat pomocí velmi jednoduchého zařízení.
Life hack pro začínajícího svářeče: jak se naučit držet elektrodu rovně při svařování pomocí dřevěného špalku
V malém dřevěném bloku pod různými úhly vyvrtáme řadu otvorů o takovém průměru, aby jimi mohly volně procházet elektrody vybrané pro svařování.
Elektrodu stačí zasunout do otvoru pod tím či oním úhlem v bloku, druhou rukou pevně držet a svařovat jako obvykle.
Bez lišty, zvláště při práci s dlouhou elektrodou, je velmi obtížné vyrovnat chvění ruky s držákem. V tomto případě se šev ukáže jako nerovnoměrný a přerušovaný.
Zvolíme požadovaný úhel elektrody k povrchu, prostrčíme ji odpovídajícím otvorem a pevně držíme a vaříme. Šev je hladký a souvislý.
Vysoce kvalitní elektrody na AliExpress se slevou - http://alii.pub/606j2h