คนเก็บเบอร์รี่
ฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะมาถึงและถึงเวลาเก็บเกี่ยวแล้ว สำหรับผักทุกอย่างเป็นเรื่องง่าย - พวกมันเติบโตบนพื้นดินเป็นหลักและเข้าถึงได้ไม่ จำกัด ส่วนผลเบอร์รี่นั้นหาได้ยากเพราะผลเบอร์รี่ส่วนใหญ่จะเติบโตบนต้นไม้ที่มักจะสูงกว่าคน
อุปกรณ์นี้จะช่วยคุณเก็บผลเบอร์รี่ เช่น เชอร์รี่ แอปเปิ้ล เช่น ราเน็ตกิ แชดเบอร์รี่ เป็นต้น ด้วยเครื่องมือนี้ คุณสามารถเลือกผลเบอร์รี่จากความสูงของต้นไม้ที่ไม่สามารถเข้าถึงได้
ที่เก็บเบอร์รี่นี้ทำจากท่อพีวีซี ความร้อนถูกใช้เพื่อสร้างพลาสติก “นิ้ว” สองนิ้วที่ปลายท่อทำหน้าที่เก็บผลไม้ จากนั้นเบอร์รี่ก็ตกลงไปตามท่อและตกลงไปในถุงพลาสติกที่ผูกติดกับปลายอีกด้าน
มาเริ่มสร้างเครื่องมือสำหรับเก็บผลเบอร์รี่กันดีกว่า
คุณจะต้องมีท่อพีวีซี (คุณสามารถซื้อได้ที่ร้านฮาร์ดแวร์) ความสูงขึ้นอยู่กับความต้องการของคุณและความสูงของต้นไม้ และเส้นผ่านศูนย์กลางภายในขึ้นอยู่กับขนาดของผลไม้ที่คุณจะเก็บ
วาดภาพร่าง "นิ้ว" ด้วยมือโดยใช้ดินสอหรือปากกาสักหลาด
ทำการตัดตามแบบร่าง สำหรับงานจะใช้กรรไกรโลหะได้สะดวก
ถัดไปคุณจะต้องให้ความร้อนแก่ส่วนการทำงานของเครื่องเก็บเบอร์รี่เพื่อทำให้พลาสติก PVC นิ่มลงฉันใช้เตาแก๊สเพื่อให้ความร้อน แต่การใช้เตาไฟฟ้าจะดีกว่าและปลอดภัยกว่า หากคุณมีไดร์เป่าผมก็สามารถใช้ได้ สิ่งที่สำคัญที่สุด: เมื่อทำงานกับอุปกรณ์ทำความร้อนต้องระวังเป็นพิเศษอย่าให้ถูกไฟไหม้ ขอแนะนำให้ดำเนินการทั้งหมดเกี่ยวกับการทำความร้อนพลาสติกกลางแจ้งหรือในพื้นที่ที่มีการระบายอากาศที่ดี เนื่องจากควันพลาสติกเป็นพิษมากและอาจเป็นอันตรายต่อร่างกายของคุณ เก็บพลาสติกให้ห่างจากไฟเพื่อป้องกันไม่ให้ติดไฟ นอกจากนี้อย่าลืมดูแลอุปกรณ์ดับเพลิงก่อน ไม่ว่าจะเป็น ถังดับเพลิง ถังน้ำ หรือทราย
หลังจากที่พลาสติกอ่อนตัวลงแล้ว จะต้องขึ้นรูป ในกรณีนี้ฉันใช้กำแพงหิน จำเป็นต้องปั้นเป็นตะขอ
เรารอสองสามนาทีจนกระทั่งเย็นและแข็งตัว ณ จุดนี้ส่วนการทำงานของตัวสะสมก็พร้อมแล้ว
ตอนนี้เรามาดูส่วนล่างกันดีกว่า เพื่อให้แน่ใจว่าถุงผลเบอร์รี่ที่วางอยู่บนท่อจะไม่หลุดออกไปจะต้องทำการขึ้นรูปและให้ความร้อนล่วงหน้า
ฉันใช้แม่พิมพ์แก้วบีบน้ำออก คุณสามารถใช้วัตถุทนความร้อนที่มีรูปร่างนูนได้
นั่นคือทั้งหมด: นักสะสมพร้อมแล้ว เราใส่กระเป๋ามัดด้วยเชือกแล้วไปทดสอบ
ฉันหวังว่ามันจะทำให้งานของคุณง่ายขึ้นและสนุกสนานยิ่งขึ้น
บทความต้นฉบับเป็นภาษาอังกฤษ
ชั้นเรียนปริญญาโทที่คล้ายกัน
น่าสนใจเป็นพิเศษ
ความคิดเห็น (2)